Lengua española
Planificación final 2024
Espacio: Comunicación
Unidad curricular: Lengua Española
Criterios de logro:
Mejorar los aspectos que conforman la competencia oral de la lengua, pronunciación, entonación, fluidez, estrategias de comunicación
Entretener y fomentar el intercambio oral y escrito de puntos vista con fundamento.
Competencias generales:
Comunicativa
Pensamiento creativo
Relacionamiento con otros
Pensamiento crítico
Competencias específicas: CE1 CE3 CE9 CE6
Contenidos:
Macro habilidades
Comunicación
Categorías de palabras
Las funciones sintácticas
Textos y géneros discursivos
Metas de aprendizaje.
El estudiante será capaz de reconocer las características de los textos del género discursivo elegido para el tema del trabajo final
Redactará una opinión, con la información pertinente al tema trabajado en clase, usando las plataformas tecnológicas
Plan para el aprendizaje: Planificación:
Textos.
Varios titulares de diarios argentinos tratan la disciplina escolar y su reglamentación.
Introducción:
Se realiza un abordaje a la argumentación, partiendo de la comprensión y producción de textos ya tratados en clase y se lee el estatuto del estudiante.
Actividades:
Lectura y comprensión oral sobre la silueta de los textos
Comprensión escrita y comentarios
Interacción entre ellos sobre la interpretación de las noticias y su estructura
Interpretación de las imágenes que se presentan en los textos
Explicación y ejemplos del formato textual con opiniones fundamentadas en forma general
Aplicación de contenidos sobre los sintagmas y la función de los términos gramaticales en la oración
Evaluaciones:
Se escuchan Interacciones orales con el enfoque en la estructura de la argumentación(Tesis- razones fundamentadas- conclusiones).
Entrevistas a diferentes actores del centro de estudios para obtener insumos que permitan incluir varios puntos de vista en la redacción del “Consejo de convivencia”
Orientación metodológicas
Debate/Foro de Discusión
Bibliografía.
Humboldt y Croce…”No aprendemos una lengua, sino que aprendemos a crear en una
lengua ..”
Barthes, Adam, Nueva Gramática
